3月13日至22日，龚彩福校长率领我校语、数、外、理、化、生、政、史、地、信息技术学科11名骨干教师赴天津南开中学、耀华中学及第二南开中学进行为期10天的实地考察，学习期间受到各校的热情接待。

    天津南开中学原名天津南开学校，始创于1904年，早于南开大学，是由我国著名爱国教育家严范孙、张伯苓创办的南开系列学校的发祥地。

    天津南开中学现所在地即南开学校旧址，以“中国近现代重要史迹”被国务院列为全国重点文物保护单位。现学校北院的八栋校舍及平房，陈列了20世纪各个年代的建筑，其中包括周恩来总理当年所住的宿舍。1978年天津南开中学被教育部确定为全国重点中学，现为天津市教委直属的国家级示范高中。

　天津南开中学与时俱进，秉承“允公允能，日新月异”的校训，以“整体高素养教育”为办学的主导思想，形成具有现代南开特色的办学理念和实践体系。整体的内涵是要把握教育的整体性、办学的整体性。学校的育人目标是“使南开的学生具有强烈的社会责任感，具有健全的身躯及心理品质，科学素养、人文素养兼备，创新思维、实践能力两翼齐飞，为祖国的繁荣、世界的和平与发展培养创新型、拔尖型后备人才”。以“以德立教，严谨治学，学生为本，注重创新”为治校方略，并以把南开中学努力建设成具有中国教育特色的国际著名一流学校作为奋斗目标。

         耀华中学以历史悠久、校风淳朴、英才辈出享誉于世。1927年，庄乐峰先生创办天津公学。1934年更名为耀华学校，取“光耀中华”之意，提出“尚勤尚朴，惟忠惟诚”的校训和含义深刻的校歌。

       历史的积淀、文化的传承，耀华中学逐渐形成了“治学严谨、管理规范、崇尚民主，广育良才”的办学特色，深得社会信赖。一代代耀华人牢记“勤朴忠诚”校训、肩负光耀中华的历史重任，开拓进取，勇于创新，建校至今，已为国家培养了四万名高质量毕业生，有相当数量已成为国家栋梁，其中两院院士有16位，他们是郝诒纯、张金哲、梁思礼、朱起鹤、于敏、王夔、周尧和、金怡濂、孙家钟、王越、王静康、冯士笮、冯培德，还有世界著名计算机专家、世界第一台电子计算机制造者美籍华人朱传榘，清华大学原副校长、党委书记方惠坚，外交部副部长、新华社原驻香港分社社长周南，中央党校原常务副校长郑必坚，天津市原市长、人大常委会主任聂璧初，美国加州蒙特利花园市前市长（美国历史上第一位华裔女市长）陈李琬若女士，以及著名书画家王千，陈骧龙、韩文来，著名歌唱家蒋大为、刘欢等。早在三四十年代，著名物理学家钱伟长先生和著名音乐理论家张肖虎先生曾在耀华任教。

     天津市第二南开中学的前身是1923年由张伯苓先生创建的南开中学女生部，1978年被命名为天津市首批重点中学，1992年、2001年二次列入《中国名校》。学校一直秉承着“允公允能，日新月异”的南开校训，坚持“以学生的发展为本，挖掘学生的一切潜能，培养适应未来社会需求的高规格人才”的育人目标，努力把学校办成现代化、信息化、优质化、有特色的国家级示范高中。

　　作为天津市首批争创“国家级示范校”的示范性高级中学，学校由市区政府总投资2.1亿，学校建筑面积42000平方米。学校初高中共有教学班86个，可容纳4000余名学生就读。学校的主体建筑有8层的综合办公楼，其南侧为第一教学楼、电教信息楼、大会堂、科普馆，北侧为第二教学楼、实验楼、报告厅和多功能体育馆，校园东部有多功能综合体育运动场，其北端第三教学楼和南端的学生公寓、师生餐厅遥遥相对。千兆校园网、遍及全校的800多个计算机终端、丰富海量的校园网络资源，也成为现代化学校的一个风景线。

学校注重学生的全面发展，并为有特长的学生提供广阔的发展空间。自2001年始创立的高一信息技术实验班，学生人手一机，在与其他班级无异的教学规程下，以信息能力和信息素养的全面培养为目标，以学科教学与信息技术的有机整合为目的。2003年开设了英语创新实践班。为响应研究性学习和探究性学习的开展，学校特设了物理、化学、生物开放型研究性学习实验室和信息技术软硬件研究实验室，开设了各学科的奥赛辅导，开设了众多的兴趣小组和社团活动，艺术节、读书节、体育节、科技节，学校的素质教育舞台别具特色而且丰富多彩。
　　第二南开中学拥有一支治学严谨、特色鲜明的教师队伍。现有特级教师2人，高级教师119多位；区级以上骨干教师、学科带头人29人。学校的教师队伍建设、特色学科建设、信息技术全员培训等符合新时代要求的“软件”建设开展得如火如荼。
　　多年来，学校以校风严、学风浓、班风正、质量高、有特色而倍受社会赞誉。学校获得的荣誉有：天津市科技活动先进校、天津市绿色学校、天津市培养体育后备人才重点学校、天津市实施素质教育三A学校等诸多荣誉。
　　学校历年高考本科录取率稳定在98%左右，重点大学录取率稳定在80%左右。近几年来，北大、复旦、科技大学等国家一流名校屡屡中榜，为国家培养了大量素质高、思维活、兴趣广的优秀人材。