4月28日，“劳动者�追梦人”衡阳市庆祝五一国际劳动节暨劳模表彰大会举行，我校教师刘建军获“衡阳市先进工作者”表彰。

       刘建军，中学物理高级教师，1995年参加工作，先后教过10届高三毕业班，积累了丰富的教学经验，主编或参编过《名校调研高考总复习•物理》、《学海导航•高中新课标同步攻略•物理（选修3—4）》《优化探究•高考专题复习•物理》等多种辅导教材，深受广大读者的喜爱。在物理教学中，注重教会学生研究问题的科学方法，有效地培养学生认识问题和解决问题的能力，在连续三届指导学生参加物理奥赛中有3人获全国一等奖，20人获全国二等奖。

师者，传道授业解惑也。刘建军自参加工作以来，工作认真踏实，在本职岗位上做出了突出的贡献，在教学上，他充分发挥“引路人”的作用，鼓励学生实践、创新，通过言传身教，将学习方法传递给学生，成为了学生的良师益友。

      “优秀是一种习惯，这是我时常鞭策自己的一句话，也经常向同学们提起，鼓励他们志存高远，对自己高标准，严要求。”刘建军老师以“优秀是一种习惯”展开了自己的分享。

       什么是习惯呢，就是不去做就会难受的事，如果你每天起床第一件事就是漱口刷牙，那么有一天你没有漱口刷牙，你就会觉得难受；你365天每天都按照早中晚三顿来吃饭，如果有一天你没按时这么做，你就会觉得难受，那么在学习上，一个经常考第一的同学，如果某一天没有考第一，他就会“难受”，从中反思，只有习惯了优秀，才能将优秀视作习惯，一个志存高远的人，必定是将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。

      “授之以鱼不如授之以渔”教学的最终目的是教给学生学习的方法，需要老师在教学中引导，而不是一味地教授学生死知识，“物理学科作为理科代表性科目，多要求通过已知信息推理结果，主要考察学生的逻辑推理能力、抽象思维能力、计算能力，这相比文科科目有较大差异，老师往往要教给学生的是学习方法而不是运算公式。”

【学生印象一】刘老师平易近人，与同学们亦师亦友，总能很好地解答同学们学习亦或是生活上的疑惑。同时，刘老师尽职尽责，关心每一位同学的成长与发展，是老师与同学们公认的劳模。在其所教的物理学科方面，刘老师秉承着认真严谨的科学态度，同时也培养了我们细致的思维方式。刘老师所说的名言，优秀是一种习惯，一直激励着我们向前。

       【学生印象二】刘老师尽职尽责，无论大事小事，他都会给学生孩子一般的关怀和鼓励。为了激发学生对物理的兴趣，他努力用幽默诙谐的语气将本无趣的物理变得生动有趣。三年时间，刘老师不经给予我们知识和智慧，更用知行合一的治学态度教会我们如何在人生路上昂首前行。

       【学生印象三】当老师的学生两年，我眼中的刘老师形象，绝非是各种荣誉加身的“金牌名师”的光环，而是弥漫在一千多个日日夜夜中的温暖夜色，大多时候是站在讲台上对疑难的耐心细致的讲解；是天气阴晴不定时对加减衣物的随口叮咛；偶尔，是对没网所犯错误恨铁不成钢的批评；是历经无数大考小考后的艰辛的体谅和鼓励，但于十多名物竞生而言，还有另一种温暖：两年磕磕绊绊物竞路上一如既往的陪伴。

         感谢能在最好的年纪里遇上最好的刘建军老师。

多年来，刘建军同志刻苦钻研教学业务，改进教育教学方法，先后有十多篇论文在省级刊物发表或获奖。物理教学中，指导参加物理奥赛的学生中有黄俊彬、蒋宏亮、王俞杰3人获全国一等奖，39人获全国二等奖，所教的学生中有刘端阳、蔡亚群、黄俊彬、王俞杰、张宇翔、钟卓宏等9人考入清华北大。