近日，我校举行“名师讲坛”第二期活动，特邀连续两届被聘为校学科带头人的历史教师周湖北老师主讲。周老师以现华东师大博导谢俊美先生在其大学毕业的留言“淡极花更艳   水深静静流”为开篇语，结合近18年的教学经验谈及文科教师在提高自身人文素质同时如何去培养学生的人文素养。

周湖北老师主讲

  周老师强调，中学文科教师在教学中要体现“美文、美景、美意、美质”。他认为，要传递给学生“爱与美”，使学生理解“自由与责任”，使学生学会“宽容与进取”。他结合历史教学经验以“课堂内外师生的心灵沟通”为题从中展开款款而谈：课堂内——文科教师一是必须有情感——上课有激情、课中带感情、课后留余情。二是要挖掘教材的人文内涵及对历史现象及人物进行评价时应当加上道德角度。三是要把握好课堂的即兴发挥。他强调上述的这三点主要体现在高一、高二的课堂教学中，也就是说，这一阶段，在教学效果上并不看重学生的考试成绩，而是看重学生对我这个学科教学是否感兴趣，学生是否在培养和完善自己的世界观，是否养成了一定的逻辑思维能力。这些方面做到了，为学生各方面的素质奠定了也令自己满意的基础。

教科室贺彩云主任主持

   周老师又说：“在教学中，我每接一个新班，我要强调的一个字是“悟”，学生的“悟”主要是“渐悟”，由“渐悟”也可以达到“顿悟”。这实质上也可以理解为学生世界观的形成。”所以，一个好的教师，应该把学生人文素养的培养还要延伸到课堂外——一是要引导学生看些书、报。二是要及时解决学生的疑问，即使你不清楚，也要说明。三是就学生的行为要与学生对话。四是要纠正自己的失误。

名师讲坛活动现场

   基于上述，周老师说：做足了课堂内外的工夫，你便会赢得学生的喜爱与尊重。学生也就对你这个学科感兴趣，这就为学生的学科成绩提高奠定了坚实的基础，而这个过程中，你也提高了自己的业务素质。他并结合自己的教学教研情况具体说明。

听课的领导与老师

   参与这次讲座学校领导、教师有近七十人。周老师讲完后，他们给予热烈的掌声表示赞赏。会议由教科室主任贺彩云主持，新一届校学科带头人语文教师李自生老师结合自身的感受对这次讲座作了高度赞扬。

青年教师认真听课