督教励师育英才

——学校召开高一青年教师教学督导工作会议

12月3日下午，高一青年教师在校办公楼三楼会议室参加教学督导工作会议。校领导娓娓而谈，分析了本期青年教师教学督导工作情况，总结青年教师教学优缺点，为进一步提升青年教师业务能力夯实基础。

校纪委书记周正生指出，学校持续发展的动力在于青年教师，教学督导过程是关心帮助青年教师成长的过程，目的在于让青年教师尽快站稳讲台，成为学生欢迎的教师。青年教师应精益求精地钻研教学，使每一堂课充满艺术性和体现应有价值。

校长龚彩福要求，各位青年教师要经得起挫折，在压力中前行，坦然接受来自学生及家长的反馈意见，并及时纠正工作中存在的不足。利用学校青蓝工程师徒结对模式虚心向老教师学习，多听课，博采众长，促使自己尽快适应环境，以过硬的专业素质和高尚的人格魅力立足讲台，兢兢业业做好本职工作，为学校的百年辉煌增砖添瓦。

校教务处副主任谢训华就自己的成长经历跟青年教师分享心得体会，诚挚希望各位青年教师爱岗敬业，与学生多沟通交流，做好教育教学工作的每一个环节。校督导室副主任范助辉就本次教学督导作了说明，表示今后将进一步加大教学督导力度，完善督导方法，让督导工作更加科学、客观和透明。

本期以来，在学校教务处统一安排部署下，校督导室进行了为期两周的教学督导。校领导及各学科组专家组成督导小组，随机进入课堂听课，课后对该课堂情况进行综合评价与分析，将督学及专家的意见、建议以书面形式反馈给任课教师，促进教师扬长避短；校督导室还利用网络对任课教师进行学生问卷调查，以小题形式对老师教学态度、敬业精神、师德师风、出勤及辅导情况、教学效果、教学方法与手段、答疑解惑能力、培养启发性思维及创新能力、调动课堂气氛能力、课堂互动情况、教学节奏掌控能力、作业布置和批改情况等方面进行评价计分，将调查结果和反馈意见打印成册分发至受督导教师本人，让教师们看到学生的心声，有力促进青年教师快速成长为教学骨干，为学校的持续发展培养后继力量。