近日，我校利用周末时间组织研究性学习成果展评。有33项成果参与了评奖。

  （图为评委会合影，除本校领导和老师外，其中有四位学生评委，邀请市教科所陈坚副所长、聂老师和铁一中教科室主任宋九全老师参与评审）

  这次活动分两个场地进行，第一多媒体教室的评比活动由教研处贺彩云主任主持，第二多媒体教室的评比活动由教研处周湖北副主任主持。衡阳市教科所陈坚所长和聂志翔老师亲临活动现场进行指导，对我校研究性学习成果进行了充分的肯定和高度的赞扬，并为部分课题提出了宝贵的建议。

   此次评比活动中获一等奖的课题为326班的《关于“限塑令”在衡阳实施情况的调查》、323班的《八中校园园林设计》、323班的《八中学生睡眠情况调查》、324班的《衡阳市民对“禁摩”的态度调查》、科协的《校园饮水规划研究》、心理学社的《中学生如何继承和发扬船山文化》。二等奖的课题有322班的《关于衡阳市乞丐现象的调查与研究》、317班的《关于江东综合市场的调查研究》、科协的《关于衡阳市废旧电池危害及回收调查研究》、324班的《城市垃圾污染问题研究》、317班的《探究宫崎骏动漫对青少年的影响》、331班的《对火车站周边环境的调查与建议》、325班的《山寨文化何去何从》、324班的《中学生校服的探索》、326班的《月饼豪华包装的弊端》、319班的《沿江风光带对衡阳居民的影响》、329班的《关于衡阳市摩的的调查》、319班的《衡阳市八中学生饮水状况调查》。另有十多个课题获得三等奖。

  此次参赛课题多为社科类，其中环保方面的课题就占6个，关于衡阳市的管理、规划及发展方面的课题占8个，关于中学生自身的健康与成长的课题占6个，关于八中的管理与规划及发展的课题占3个。由此可见我们八中学生环境保护意识浓厚，有很强烈的社会责任感；热爱家乡与学校，关心衡阳与学校的未来发展，为其发展献计献策；同时关心自己的身心健康与成长，努力塑造良好品质，提升自己的各方面素质。参赛课题组的同学认为研究性学习促进了自己个性的发展和潜能的挖掘，提高了自己发现问题和解决问题的综合能力，学会了合作与分享，并培养了自己良好的心理素质，增强了自己的公民意识和社会责任心。