衡阳市八中2009年“心理健康活动月” 心理游戏大比拼活动通知
衡阳市八中2009年“心理健康活动月”
心理游戏大比拼活动通知
为了促进我校师生的心理健康度和亲子之间的沟通,提升个人心理快乐度,加强团队凝聚力和群体协作精神,一同构建“绿色学校”,校团委联合心理健康教育中心拟在3月中旬举办一次“心理游戏大比拼”活动,要求高一、高二以班级为单位组队参加,组织单位将按团体总分对各班进行评奖。
具体活动内容如下:
一、记忆力比拼(每班派出1名学生参加,按回忆对的数量计分)
游戏目的:考察参加人员的记忆能力
游戏规则:
1、发给每人一张记忆材料(内容均相同)
2、两分钟记忆时间
3、参加者凭记忆回答问题,并在答题纸上作答。根据各人答对的数量计分,每个参加者所得分数计入团体总分中。
二、我是叛逆者(每班派出1名学生参加,游戏最后留下者胜出)
游戏目的:考察参加成员的反应能力
活动规则:
1、听指导员的口令,做出相反的动作。如指导员喊“向左转”,参加成员就向右转;指导员喊“高”,参加成员要蹲下变矮等
2、游戏胜出者为团体总分累积10分。
三、跨越生死线(每班派出1名班主任和4名学生参加,先完成任务的算胜出)
游戏目的:考察组内成员问题解决与协作能力
游戏背景:假设目前你所在的小组正处于在一个极其危险的环境中:狭窄的道路被一堵墙挡住了,墙内不知道何处埋有一枚地雷,引线就藏在墙体上,后面正有敌人追来。小组成员只有在敌人到达之前全部从墙上跨越且不接触墙体,方能全部突出重围,安然逃生。
游戏道具: 由工作人员利用一根绳索设立一个高度1.5米的障碍
游戏规则: 要求全组成员在不借助任何外物的情况下全部从绳上跨过。一旦接触到绳子则全组必须重新开始。根据每组成员完成任务所用的时间进行排名并依次加团体分。
四、一同翻叶子 (每班派出8人参加(学生或任课老师),先完成任务的算胜出)
游戏目的:考察组内成员的合作与创新思维
游戏道具:每组一块塑胶帆布
游戏说明:参加游戏的人都必须站在塑胶帆布上,然后想办法将塑胶帆布翻过来。
游戏规则:
1、所有人都必须站在叶子上(包含讨论)
2、只要有人的身体的任何部分碰触到地面都必须重来
3、根据每组成员完成任务所用的时间进行排名并依次加团体分。
五、啄木鸟传虫(每班派出8人参加(4对学生及学生家长),先完成任务的算胜出)
游戏目的:考察组内成员运动协调与合作能力
游戏道具:每人一根吸管(统一规格),每组三个橡皮筋(统一规格)
游戏规则:
1、每人把吸管衔在嘴里,把双手放在背后,装扮成“啄木鸟”,口衔吸管传“虫子”(用三根橡皮筋代替)
2、每组成员与成员之间间距5米。
3、只能在吸管之间传递,不能用手。
4、如果出现橡皮筋掉落的情况,一定在原地由传橡皮筋的人捡起后重新开始。
5、根据每组成员完成任务所用的时间进行排名并依次加团体分。
六、我的游戏感言(班上全体参加游戏和观看游戏的成员均可抒写自己的感受)
1、参加游戏者写出自己的心理感受、收获等
2、游戏胜出者描写游戏的过程、问题解决的方法、心理感受等
3、游戏没有胜出者分析失败的原因、心理感受等
4、观看者写出自己的心理感受(如果自己参加会是怎样的场面和结果等)
5、心理健康中心根据各班抒写感受的人员数、心理感受的深度等因素对各班感言进行评比,并根据评比成绩进行排名且依次加团体分。
请各班在充分了解游戏规则之后,按照游戏要求组织班级老师、学生和家长报名参加游戏大比拼活动,并在第六周星期一(3月16日)之前将报名表交至办公楼三楼校团委办公室。
校团委、心理健康中心
2009年3月9日
心心理游戏大比拼活动报名表(此表留底)
年级 班
游戏项目 |
参加老师姓名 |
参加学生姓名 |
参加家长姓名 |
一、记忆力比拼 |
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二、我就是叛逆者 |
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三、跨越生死线 |
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四、翻叶子 |
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五、啄木鸟传虫 |
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备注:“﹨”指在该游戏项目中根据对参赛者身份的要求,此栏不能报名填写。
衡阳市八中2009年“心理健康活动月”
心理游戏大比拼活动报名表(此表上交)
年级 班
游戏项目 |
参加老师姓名 |
参加学生姓名 |
参加家长姓名 |
一、记忆力比拼 |
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二、我就是叛逆者 |
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三、跨越生死线 |
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四、翻叶子 |
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五、啄木鸟传虫 |
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备注:“﹨”指在该游戏项目中根据对参赛者身份的要求,此栏不能报名填写。
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